学院荣获第六届辽宁省“TRIZ杯”大学生创新方法大赛十七项大奖

近日，第六届辽宁省大学生创新方法大赛（TRIZ杯）圆满落幕。学院在此次大赛中表现卓越，共斩获十七项大奖，包括一等奖、二等奖、三等奖等多个层次，充分展现了学院在创新方法教育与实践方面的突出成效。

TRIZ理论由苏联发明家根里奇·阿奇舒勒于20世纪40年代创立，通过分析大量专利总结出技术系统进化的规律和40个发明原理，为解决工程难题提供系统化的创新思维路径。该理论自引入中国以来，已被多所高校纳入创新教育体系。辽宁省大学生创新方法大赛正是依托TRIZ理论而设，旨在引导大学生掌握并运用这一强大工具来应对复杂工程问题。

本届大赛由辽宁省教育厅、辽宁省科学技术厅等单位联合主办，吸引了全省数十所高校的数百支团队报名参赛。比赛涉及机械、电子、能源、化工等多个领域，要求参赛团队运用矛盾分析、物场模型、技术进化法则等TRIZ工具提出改进方案。评审团由企业技术专家和高校TRIZ教学骨干组成，注重解题逻辑与创新价值，竞争激烈。

学院自赛事启动便高度重视，成立专门工作组，面向全院遴选参赛队员，组建了十余支跨专业团队。指导教师团队系统开展了TRIZ理论培训、解题思路演练和答辩模拟，帮助同学们熟练运用功能分析、因果链分析、剪裁与矛盾求解等核心方法。备赛期间，各团队深入调研实际生产生活中的技术瓶颈，通过多轮头脑风暴和方案迭代，形成了一批具有较强实用性的创新方案。

本次收获的十七项大奖中，既有针对传统机械结构改进的突破性设计方案，也有聚焦绿色环保与节能降耗的工艺优化成果，体现了学院学生扎实的专业基础和活跃的创新意识。评委对学院参赛项目的完整性和创意给予了高度评价。这些奖项不仅是对参赛师生辛勤付出的肯定，更是学院持续深化创新创业教育改革的重要标志。

以赛促教、以赛促学是学院人才培养的一贯方针。近年来，学院陆续开设了TRIZ理论公选课和创新方法实训课程，建立了创新实验室和项目孵化平台，鼓励学生将专利创意和竞赛成果转化为实际产品。本次大赛的优异成绩将进一步推动学院完善“课程—竞赛—实践”三位一体的创新教育体系。

未来，学院将继续鼓励更多师生投身创新实践，将TRIZ方法论与专业教育深度融合，培养具有系统化创新思维的高素质应用型人才，为服务区域产业升级输送更多新生力量。

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